Jumat, 21 Juni 2013
Apakah Kimia itu?
Kimia adalah ilmu yang mempelajari tentang perubahan. Kimia memperhatikan segala zat yang ada dan bagaimana cara zat - zat itu saling berinteraksi satu dengan yang lain. Peristiwa kimiawi selalu terjadi di sekitar kita setiap saat baik itu di laboratorium maupun pada industri kimia, bahkan di dalam tubuh kita juga terjadi reaksi kimia.
Manusia dengan berbagai macam latar belakang pekerjaan menggunakan ilmu kimia dalam pekerjaannya, baik itu dokter, ahli forensik, koki, dan petani. Ilmu kimia digunakan pada industri pembuatan makanan dan untuk mengecek sampel darah di laboratorium rumah sakit.
Ahli forensik juga menggunakan ilmu kimia untuk memecahkan kasus kriminal. Pada bidang pertanian ilmu kimia digunakan untuk meningkatkan hasil pertanian dan juga untuk mengontrol populasi hama tanaman.
Dengan mengggunakan ilmu kimia perusahaan air minum menjaga supaya pasokan air minum ke rumah - rumah terjaga higienitasnya.
Salah satu industri terbesar di bumi adalah industri petrokimia.
Industri ini berkaitan dengan gas alam dan semua zat yang berasal dari minyak bumi. Industri ini menghasilkan tidak hanya bahan bakar gas dan bensin yang kita gunakan sehari - hari tapi juga produk - produk turunan seperti plastik, serat sintesis, pupuk dan produk - produk lainnya.
Sumber: DK Eyewitness Books: Chemistry by Ann NewMark.
Selasa, 07 Mei 2013
Senin, 06 Mei 2013
Rate of change of the depth of water in a conical tank
A conical tank with vertex down is 8 metres in
diameter and 12 metres deep. Water flows into the tank at 10 m3 per
minute. Find the rate of change of the depth of the water at the instant when
the water is 6 metres deep.
Solution
Ratio between height and radius: h/r = 12/4 → h = h/3
Volume
of conical = 1/3 x π x r2 x
h
= 1/3 x π x (h/3)2 x h
= 1/3 x π x (h/3)2 x h
= 1/27 x π x h3
dV/dh
= 1/9 x π x h2
Rate
of change of volume dV/dt = dV/dh x dh/dt
10 = 1/9 x π x h2 x dh/dt
When
the deep of water is 6 cm
10 = 1/9
x π x 62 x dh/dt
dh/dt = 90/(36π) =
5/(2 π)
Minggu, 05 Mei 2013
Problem solving about differential equation
The organiser of sale, which lasted for 3 hours and raised a
total £1000, attempted to create a model to represent the
relationship between s and t, where £
s is the amount which had been raised at time t hours after the start of the sale. In the model s and t were taken to be continous variables. The organiser assumed that
rate of raising money varied directly as the time remaining and inversely as
the amount already raised.
a.
Find
the equation of s in terms of t
b.
Find
the amount raised during the first hour of sale
c.
Find
the rate of raising money one hour after the start of the sale
Solution
First we must make a model for this problem.
The organiser of sale assumed that the rate of raising money
raised varied directly as the time remaining which is (3 – t) and inversely as the amount already raised (s)
Where k is a constant
We arrange the equation
Kamis, 02 Mei 2013
Rabu, 01 Mei 2013
Larutan penyangga HCOOH dan NaHCOO
Sebanyak 690 mg HCOOH dan 566 mg NaHCOO
dilarutkan dalam air sehingga 100 ml.
Ka HCOOH = 1,8 x 10-4.
Ka HCOOH = 1,8 x 10-4.
a. Tentukan pH
larutan tersebut
b. Jika kedalam
larutan ditambahkan 1 ml Ba(OH)2 0,25 M, berapakah pH larutan
sekarang?
. c. Jika yang
ditambahkan adalah 1 ml H2SO4 0,25 M, berapakah pHnya
Penyelesaian
a.
Mol HCOOH
=0,69/46 =1,5 x 10-2
Mol NaHCOO = 0.566/68 = 8.32 x 10-3
Karena larutan ini adalah larutan
asam lemah dengan basa konjugasinya maka
[H+] = 1,8 x 10-4
x (1,5 x 10-2/8,32 x 10-3) = 3,25 x 10-4
pH = - log [H+] = - log (3,25
x 10-4) = 4 – log 3,25 = 3,49
b.
Ba(OH)2
yang ditambahkan akan bereaksi dengan komponen asam yaitu HCOOH
Mol
Ba(OH)2 yang ditambahkan = 1 ml x 0,25 M = 0,25 mmol
Mol
OH- = 2 x 0,25 = 0,5 mmol = 5 x 10-4 mol
Susunan
campuran setelah penambahan Ba(OH)2 dapat dirinci sebagai berikut:
Reaksi
|
HCOOH
(aq) + OH-(aq) → HCOO-(aq) + H2O(l)
|
Awal
|
1,5 x 10-2 5 x 10-4 8,32 x 10-3
|
Bereaksi
|
-5 x 10-4 -5 x 10-4 +5 x10-4 +5 x 10-4
|
Sisa
|
1,45 x 10-3 8,82 x 10-3 +5
x 10-3
|
Campuran
tetap bersifat penyangga asam, karena mengandung HCOOH dan HCOO-
[H+]
= 1,8 x 10-4 x (1,45 x 10-2/8,82 x 10-3) = 2,96
x 10-4
pH
= - log (2,96 x 10-4) = 4 – log 2,96 = 3,53
c.
H2SO4
yang ditambahkan akan bereaksi dengan komponen basa yaitu HCOO-
Mol
H2SO4 yang ditambahkan = 1 ml x 0,25 M = 0,25 mmol
Mol
H+ = 2 x 0,25 = 0,5 mmol = 5 x 10-4 mol
Susunan
campuran setelah penambahan H2SO4 dapat dirinci sebagai
berikut:
Reaksi
|
H+(aq) + HCOO-(aq) → HCOOH(aq)
|
Awal
|
5 x 10-4 8,32 x 10-3 1,5
x 10-2
|
Bereaksi
|
-5 x 10-4 -5 x 10-4 +5 x 10-4
|
Sisa
|
7,82 x 10-3 1,55 x 10-2
|
Campuran
tetap bersifat penyangga asam, karena mengandung HCOOH dan HCOO-
[H+]
= 1,8 x 10-4 x (1,55 x 10-2/7,82 x 10-3) = 3,57
x 10-4
pH = - log (3,57 x 10-4) = 4 –
log 3,57 = 3,48
Dari
perhitungan terlihat bahwa larutan penyangga tidak mengalami perubahan secara
drastis ketika ditambahkan sedikit asam maupun basa.Selasa, 30 April 2013
Calculating the effect of a common ion on concentrations, pH and percent dissociation
In 0.15 M NH3,
the pH is 11.21 and the percent dissociation is 1.1%. Calculate the
concentrations of all species present, the pH, and the percent dissociation of
ammonia in a solution that is 0.15 M in NH3 and 0.45 in NH4Cl. Kb = 1.8 x
10-5
Solution
The
principal reaction is proton transfer to NH3 from H2O:
NH3(aq)
+ H2O(l) ↔ NH+(aq) + OH-(aq)
Since NH+
ions come both from the NH4Cl present initially (0.45M) and from the
reaction of NH3 with H2O, the concentrations of the
species involved in the principal reaction are as follows:
Principal reaction NH3(aq) + H2O(l)
↔ NH4+(aq) + OH-(aq)
|
Initial concentration (M) 0.15 0.45
|
Change (M) -x +x +x
|
Equilibrium concentration (M) 0.15 – x 0.45 + x x
|
The
equilibrium equation for the principal reaction is
We assume x
is negligible compared to 0.45 and 0.15 because:
1. The equilibrium constant Kb
is small
2. The equilibrium is shifted to the
left by the common – ion effect
Thus, the assumption
concerning the size x is justified
The H3O+
concentration and the pH are
Senin, 29 April 2013
Berapa banyak NaOH harus diteteskan ke dalam larutan MgCl2 sehingga terbentuk endapan Mg(OH)2?
Larutan 0,1
M NaOH diteteskan 5 L larutan 0,01 M MgCl2. Berapa tetes sekurang –
kurangnya NaOH harus ditambahkan dalam larutan sampai terjadi endapan Mg(OH)2?
Ksp Mg(OH)2
= 9.10-12, 1 ml = 20 tetes
Penyelesaian
Pertama – tama
kita buat persamaan reaksinya
2NaOH(aq)
+ MgCl2(aq) → Mg(OH)2(s)
+ 2NaCl(aq)
Volume NaOH yang diteteskan misalkan x
Mol NaOH = 0,1x
Asumsi penambahan tetesan NaOH tidak
mempengaruhi volume larutan secara signifikan.
Reaksi ionisasi Mg(OH)2 →
Mg2+ + 2OH-
Qc Mg(OH)2 = [Mg2+][OH-]2
Karena terbentuk endapan Qc = Ksp
9.10-12 = (0,01)(0,1x/5)2
9.10-12 = (0,01)(0,01x2/25)
X2 = (9.10-12 x
25)/(10-4)
X = 3 x 5 x 10-4 L = 1,5 x
10-3 L = 1,5 ml
Karena 1 ml setara dengan 20 tetes
maka 1,5 ml setara dengan 30 tetes.
Manufacture of Ammonia
Ammonia is manufactured by Haber Process. Nitrogen and hydrogen are reacted together to produce ammonia in reversible reaction:
N2(g) + H2(g) --> 2 NH3(g) ΔH = negative.
The nitrogen is obtained from air and the hydrogen is obtained from methane.
Conditions for the reaction:
- Iron catalyst (to make reaction very fast)
- High pressure of 200 atm
- Moderately high temperature of 4500 C
But only 15% of the N2 and H2 react when passed over the iron catalyst, so the ammonia is removed and unreacted N2 and H2 are passed over the catalyst again. Most ammonia is used to manufacture nitrogen fertilisers such as : ammonium nitrate (NH4NO3) and ammonium sulphate ((NH4)2SO4).
We look the questions from O Level past examination about manufacture of ammonia.
Problem 1 (N2000 P2)
Ammonia is manufactured in the Haber Process. The following graph shows the amount of ammonia present in the equilibrium mixture under different conditions of temperature and pressure.
a. Use the graph to deduce the effect of increasing the pressure on the
percentage of ammonia in the equilibrium mixture.
percentage of ammonia in the equilibrium mixture.
b. An industrial process uses conditions of 4500 and 200 atm.
(i) Use the graph to find the percentage of ammonia in the
equilibrium mixture.
equilibrium mixture.
(ii) Suggest one advantage and one disadvantage of using 4500C rather than
3500 C as the working temperature
3500 C as the working temperature
c. A catalyst is used in the Haber process. Give one other industrial process
which uses a catalyst, and name the catalyst. Explain why expensive metals
are economical to use a catalyst.
which uses a catalyst, and name the catalyst. Explain why expensive metals
are economical to use a catalyst.
d. A student has three tubes of gas. One tube contains ammonia, one contains
hydrogen and one contain nitrogen. Describe test the students could do to
identify the three gases.
hydrogen and one contain nitrogen. Describe test the students could do to
identify the three gases.
Solutions
a. As pressure increases, percentage of ammonia also increases
b. (i) From the graph, the percentage of ammonia in the equilibrium mixture
about 27% - 28%
b. (i) From the graph, the percentage of ammonia in the equilibrium mixture
about 27% - 28%
(ii) The advantage of using 4500C rather than 3500C is the reaction
achieved in a shorter time but the disadvantage the percentage of yield
of ammonia is smaller.
achieved in a shorter time but the disadvantage the percentage of yield
of ammonia is smaller.
c. Manufacture of sulphuric acid using vanadium(V) oxide as catalyst.
Expensive metals are economical to use a catalyst because a small amount of
the metal is needed and if not poisoned, the metal can be used indefinitely.
Expensive metals are economical to use a catalyst because a small amount of
the metal is needed and if not poisoned, the metal can be used indefinitely.
d. Ammonia gas will turn red litmus paper blue
Hydrogen gas will extinguish a lighted splinter with a ‘pop’ sound
Nitrogen gas will extinguish a lighted splinter.
Nitrogen gas will extinguish a lighted splinter.
Problem 2 (N2002 P2)
Ammonia is used to manufacture nitric acid, by a two stage process.
Stage 1: the ammonia is converted to nitrogen(II)oxide.
4NH3(g) + 5O2(g) --> 4NO(g) + 6H2O(g) ΔH = - 950kJ/mol
a. State and explain how the rate changes when the pressure is increased. Use
ideas about colliding particles.
b. During the reaction, the ammonia and oxygen are passed through a
powdered catalyst
ideas about colliding particles.
b. During the reaction, the ammonia and oxygen are passed through a
powdered catalyst
(i) Explain why the catalyst becomes hot during the reaction
(ii) Explain why the catalyst is used in the form of a powder
c. It is possible to find out wheter this reaction has finished by following pH
changes during the reaction. Samples of gas are taken from the reaction
vessel at intervals and bubbled through water to form a solution. The pH of
each solution is measured. Explain why the measured pH changes during the
reaction.
changes during the reaction. Samples of gas are taken from the reaction
vessel at intervals and bubbled through water to form a solution. The pH of
each solution is measured. Explain why the measured pH changes during the
reaction.
Stage 2: the nitrogen dioxide is converted to nitric acid
4NO(g) + 2H2O(g) + 3O2(g) --> 4HNO3(aq)
d. Calculate the maximum mass of nitric acid which can be made from 720
dm3 of nitrogen(II) oxide, NO, at room temperature and pressure.
e. Use the two equations to construct an overall equation for the conversion of
ammonia to nitric acid.
dm3 of nitrogen(II) oxide, NO, at room temperature and pressure.
e. Use the two equations to construct an overall equation for the conversion of
ammonia to nitric acid.
Solutions
a. When the pressure is increased, the gaseous molecules are packed closer
together. It makes the reacting molecules will collide more frequently,
increasing the rate of reaction.
together. It makes the reacting molecules will collide more frequently,
increasing the rate of reaction.
b. (i) The catalyst becomes hot because the reaction is exothermic, exothermic
reaction giving out heat.
reaction giving out heat.
(ii) The catalyst is used in the form of powder because the surface area is
bigger when the catalyst in form of powder. Hence the rate of
reaction is increased
bigger when the catalyst in form of powder. Hence the rate of
reaction is increased
c. Ammonia dissolve in water to form an alkali solution. As the reaction
progresses, the pH of the mixture in solution will decrease until pH 7 when
all the ammonia is used up.
d. From the equation given 1 mole of NO forms 1 mole of HNO3
progresses, the pH of the mixture in solution will decrease until pH 7 when
all the ammonia is used up.
d. From the equation given 1 mole of NO forms 1 mole of HNO3
mole of NO = 720/24 = 30 moles
mole of HNO3 = 30 moles
mass of HNO3 = 30 x 63 = 1890 grams
mole of HNO3 = 30 moles
mass of HNO3 = 30 x 63 = 1890 grams
e. 4NH3(g) + 5 O2(g) --> 4NO(g) + 6H2O(g)
4NO(g) + 2H2O(g) + 3O2(g) --> 4HNO3(aq)
____________________________________ +
4NH3(g) + 8 O2(g) --> 4HNO3(aq) + 4H2O(g)
_________________________________ divide by 4
NH3(g) + O2(g) --> HNO3(aq) + H2O(g)
4NO(g) + 2H2O(g) + 3O2(g) --> 4HNO3(aq)
____________________________________ +
4NH3(g) + 8 O2(g) --> 4HNO3(aq) + 4H2O(g)
_________________________________ divide by 4
NH3(g) + O2(g) --> HNO3(aq) + H2O(g)
Jumat, 12 April 2013
Soal tentang hasil Kali Kelarutan #KelasWAIstana 120413
Larutan MgCl2
0,05 M 10 ml ditambah 10 ml larutan basa kuat NaOH 0,1 M. Bila Ksp Mg(OH)2
= 2 x 10-11, pada pH berapakah mulai terbentuk endapan?
Penyelesaian:
Untuk soal
ini kita bayangkan kita sedang berada di laboratorium, 10 ml larutan MgCl2
0,05 M kita masukkan ke gelas kimia selanjutnya kita teteskan 10 ml larutan
NaOH 0,1 M secara bertahap hingga ketika mulai terbentuk endapan kita hentikan
penambahan NaOH.
Teori untuk
soal ini adalah ketika mulai terbentuk endapan nilai Qc = Ksp.
Mol MgCl2
= 0,05 M x 10 ml = 0,5 mmol
Mol NaOH =
0,1 M x 10 ml = 1 mmol
Ketika
larutan MgCl2 kita campurkan dengan NaOH maka terbentuk larutan
Mg(OH)2 (larutan ini akan berubah menjadi endapan jika ditambah NaOH
dengan jumlah tertentu).
Dalam
larutan, Mg(OH)2 terurai menjadi:
Mg(OH)2 óMg2+ + 2OH-
Maka Qc =
[Mg2+][OH-]2
Jumlah NaOH
yang kita teteskan hingga mulai terbentuk endapan = x ml
Maka volume
larutan menjadi = (10 + x) ml
Karena ketika
mulai terbentuk endapan nilai Qc = Ksp , maka
Konsentrasi OH-
= 1/2924 = 3,42.10-4
pOH = 4 – log 3,42 à pH = 14 – (4 – log 3,42) = 10 + log 3,42
Kamis, 11 April 2013
SAT question about triangle.
Sometimes SAT questions look simple just like the picture below. But we must have a strong understanding to solve SAT questions because it doesn't need a long way to solve the questions.
From the
question we know that x + y = 900
The sum of
angles of triangle is 1800 à x + y + w = 1800
900 + w = 1800 à w = 900
900 + w = 1800 à w = 900
Rabu, 10 April 2013
Cara menentukan kelarutan suatu larutan garam.
Kelarutan
(biasanya dinyatakan dengan s) adalah banyaknya zat terlarut yang diperlukan
untuk membentuk larutan jenuh dengan pelarutnya pada suhu tertentu.
Ksp
(Constant
solubility product) adalah hasil kali konsentrasi ion – ion dalam
larutan jenuh dipangkatkan koefisiennya paada suhu tertentu. Untuk elektrolit LxZy
(s), dengan persamaan disosiasi larutan jenuh sebagai berikut:
LxZy
(s) ó x L+y(aq) + yZ-x(aq)
KspLxZy
(s) ó x L+y(aq) + yZ-x(aq)
Untuk
memprediksi pengendapan zat dalam larutan kita dapat menggunakan data Ksp.
Dengan cara membandingkan data Ksp dengan Qc (hasil kali konsentrasi
awal ion – ion dalam larutan dimana zat terionisasi sempurna). Cara menghitung
Qc sama dengan Ksp.
1. Jika Qc < Ksp,
maka tidak terbentuk endapan (larutan belum jenuh)
2. Jika Qc = Ksp,
maka belum terbentuk endapan (larutan tepat jenuh)
3. Jika Qc = Ksp,
maka terbentuk endapan
Contoh soal:
Sebanyak 200 ml larutan AgNo3 0,02M masing masing
dimasukkan ke dalam 5 wadah yang berisi 5 jenis larutan yang mengandung ion –
ion S2-, PO43-, CrO42-,
Br- dan SO42- dengan volume dan molaritas yang
sama.
Jika harga Ksp Ag2S = 2 x 10-19
Ag3PO4 = 1 x 10-20
Ag2CrO4 = 6 x 10-5
AgBr = 5 x 10-13
Ag2SO4 = 3 x 10-5
Ag3PO4 = 1 x 10-20
Ag2CrO4 = 6 x 10-5
AgBr = 5 x 10-13
Ag2SO4 = 3 x 10-5
Maka garam yang akan larut adalah....
A. Ag2S dan Ag3PO4
B. Ag2S dan AgBr
C. Ag2CrO4 dan Ag2SO4
D. Ag3PO4 dan AgBr
E. AgBr dan Ag2SO4
Penyelesaian:
Larutan AgNO3
terurai sempurna:
AgNO3(aq)
ó Ag+(aq) + NO3-(aq)
Mol AgNO3
= 0,02M x 200 ml = 4 mmol
Mol Ag+
= 4 mmol
[Ag+]
= 4/400 = 0,01M
[S2-]
= [PO4]3- = [CrO4]2-= [Br-1]
= [SO4]2- = 0,01M
Ag2S
ó 2Ag+ + S2-
Qc
Ag2S = (0,01)2(0,01) = 1 x 10-6
Qc
> Ksp àterbentuk endapan Ag2S
Ag3PO4
ó 3Ag+ + PO43-
Qc
Ag3PO4 = (0,01)3(0,01) = 1 x 10-8
Qc
> Ksp àterbentuk endapan Ag3PO4
Ag2CrO4
ó 2Ag+ + CrO42-
Qc
Ag2CrO4 = (0,01)2(0,01) = 1 x 10-6
Qc
< Ksp à tidak terbentuk endapan Ag2CrO4
AgBr ó Ag+ + Br-
Qc
AgBr = (0,01)(0,01) = 1 x 10-4
Qc
> Ksp à terbentuk endapan AgBr
Ag2SO4
ó 2Ag+ + SO42-
Qc
Ag2SO4 = (0,01)2(0,01) = 1 x 10-6
Qc
< Ksp à tidak terbentuk endapan Ag2SO4
Selasa, 09 April 2013
Menentukan massa molekul karbohidrat Soal #KelasWAIstana Kimia 090513
Semalam di #KelasWAIstana ada siswa yang mengirimkan soal seperti ini :
Bila n
molekul glukosa (C6H12O6, Mr = 180) bergabung
menjadi karbohidrat dan dapat menghasilkan 9 molekul H2O (Mr = 18),
maka massa molekul karbohidrat yang dihasilkan adalah :
A. 1800
A. 1800
B. 1880
C. 1782
D. 1638
C. 1980
Penyelesaian
:
Karbohidrat
merupakan polimer kondensasi yaitu polimer yang terbentuk dari penggabungan
monomer (dalam soal ini glukosa) dengan melepas H2O.
n C6H12O6
àCx(H2O)y
+ 9 H2O
Jika
terdapat 2 molekul glukosa 1 molekul H2O
yang dilepaskan
Jika
terdapat 3 molekul glukosa 3 molekul H2O
yang dilepaskan
Kesimpulannya
jika ada 9 molekul H2O yang
dilepaskan maka terdapat 10 molekul glukosa.
Maka massa
molekul karbohidrat = 10 x Mr glukosa – 9 x Mr air
= 10 x 180 – 9 x 18 = 1638
Minggu, 07 April 2013
Soal Menentukan kadar cuka #KelasWAIstana
Sebanyak 5 ml cuka
perdagangan di encerkan dengan air sampai volume 25 ml. Dari larutan encer ini
diambil 5 ml dan di titrasi dengan larutan NaOH 0,2 M ternyata menghabiskan 20
ml. Bila molaritas cuka murni 7,4 M, maka kadar cuka perdagangan adalah...
a. 5% b. 10%
c. 11,49% d. 22,98% e. 43,96%
Penyelesaian :
Titrasi adalah penetapan kadar suatu larutan basa
dengan dengan larutan standar asam yang diketahui molaritasnya atau sebaliknya.
Pada saat cuka dan NaOH tepat bereaksi maka mol H+ = mol OH-
Mol OH- = Konsentrasi x volume = 0,2M
x 20 ml = 4 mmol
Mol H+ = 4
mmol
Karena volume cuka perdagangan yang digunakan untuk titrasi adalah 5 ml maka konsentrasi H+ = 4mmol/5ml = 0,8 M
Karena volume cuka perdagangan yang digunakan untuk titrasi adalah 5 ml maka konsentrasi H+ = 4mmol/5ml = 0,8 M
Larutan 5 ml cuka 0,8M
ini adalah hasil pengenceran dari larutan cuka yang lebih kental. Larutan cuka
yang lebih kental memiliki volume 5 ml dan diencerkan menjadi 25 ml.
Pengenceran
pada prinsipnya hanya menambahkan pelarut saja, sehingga jumlah mol zat
terlarut sebelum pengenceran sama dengan jumlah mol zat terlarut sesudah
pengenceran atau jumlah massa zat terlarut sebelum pengenceran sama dengan
jumlah massa zat terlarut sesudah pengenceran.
Larutan
cuka setelah diencerkan memiliki konsentrasi 0,8 M
Mol
cuka sebelum diencerkan = mol cuka sesudah diencerkan
5ml
x M = 25 ml x 0,8M
Maka
larutan cuka yang lebih kental adalah = 25 x 0,8/5 = 4M
Sabtu, 06 April 2013
Soal Larutan Buffer #KelasWAIstana 050413
Ini adalah salah satu soal dari siswa di #KelasWAIstana kemarin malam. Sekilas soal tersebut menuntut kita untuk menghitung namun dari pilihan yang ada ternyata tidak perlu.
Kita hanya perlu memahami apa itu larutan buffer. Larutan buffer adalah larutan yg terbentuk dari asam kuat dan basa lemah atau basa kuat dan asam lemah. Dari pilihan yang ada kita hanya perlu mencari pasangan garam dan basa lemah. NaOH adalah basa kuat sedangkan NH4OH adalah basa lemah.
Jadi jawaban yang tepat adalah D.
Jumat, 05 April 2013
Soal Kimia #KelasWAIstana 050413
Soal Kimia hari ini bisa dilihat di link berikut : https://docs.google.com/file/d/0B9MmIcCVvjzZLXRwRWxSc0dhZWc/edit?usp=sharing
Kamis, 04 April 2013
Larutan Buffer dan hidrolisis.
Semalam saya mendapat pertanyaan tentang bagaimana cara membedakan larutan buffer dan hudrolisis. Sebelum saya menjawab pertanyaan ini saya akan jelaskan sekilas tentang apakah larutan buffer dan larutan hidrolisis itu.
Hidrolisis
Ketika partikel - partikel dikelilingi oleh air maka terjadi reaksi antara air dengan partikel - partikel tersebut. Reaksi ini disebut sebagai reaksi hidrolisis. Reaksi hidrolisis selalu membawa perubahan ke nilai pH larutan karena terjadi perubahan dari jumlah ion hidroksi (OH-). Hidrolisis garam terjadi jika minimal salah satu komponennya adalah asam lemah dan basa lemah. Maka hanya ada 3 garam yang mengalami hidrolisis:
a. Garam dari asam kuat dan basa lemah
b. Garam dari basa kuat dan asam lemah
c. Garam dari asam lemah dan basa lemah.
Ketika dihadapkan dengan soal UN kadang tdk disebutkan apakah larutan tersebut buffer atau hidrolisis garam. Untuk membedakannya kita harus lihat mol yang tersisa. Jika ada mol yang tersisa baik itu asam lemah maupun basa lemah maka larutan tersebut adalah larutan buffer. Tapi jika tidak ada asam lemah maupun basa lemah yang tersisa maka itu adalah hidrolisis garam.
Berikut ini adalah contoh soal:
Larutan buffer adalah larutan yang cenderung mempertahankan nilai pH ketika sejumlah asam atau basa ditambahkan dan nilai pH nya tidak dipengaruhi oleh pengenceran. Terdapat 2 jenis larutan buffer, yaitu:
a. Larutan buffer asam yang dibuat dari larutan asam lemah dan basa konjugasinya, contoh larutan asam etanoat dan natrium etanoate.
b. Larutan buffer basa yang dibuat dai larutan basa lemah dan asam konjugasinya, contoh larutan amonia dan amonium klorida
Hidrolisis
Ketika partikel - partikel dikelilingi oleh air maka terjadi reaksi antara air dengan partikel - partikel tersebut. Reaksi ini disebut sebagai reaksi hidrolisis. Reaksi hidrolisis selalu membawa perubahan ke nilai pH larutan karena terjadi perubahan dari jumlah ion hidroksi (OH-). Hidrolisis garam terjadi jika minimal salah satu komponennya adalah asam lemah dan basa lemah. Maka hanya ada 3 garam yang mengalami hidrolisis:
a. Garam dari asam kuat dan basa lemah
b. Garam dari basa kuat dan asam lemah
c. Garam dari asam lemah dan basa lemah.
Ketika dihadapkan dengan soal UN kadang tdk disebutkan apakah larutan tersebut buffer atau hidrolisis garam. Untuk membedakannya kita harus lihat mol yang tersisa. Jika ada mol yang tersisa baik itu asam lemah maupun basa lemah maka larutan tersebut adalah larutan buffer. Tapi jika tidak ada asam lemah maupun basa lemah yang tersisa maka itu adalah hidrolisis garam.
Berikut ini adalah contoh soal:
Bagi siswa kelas XII yang membaca blog ini dan belum jelas tentang larutan buffer dan hidrolisis garam, silahkan cari tahu di @IstanaMatematik untuk bergabung dengan #KelasWAIstana. Malam ini pukul 20.00 saya akan membahas larutan asam dan basa termasuk juga larutan buffer dan hidrolisis garam.
Langganan:
Postingan (Atom)